PNL et Neurosciences  |  par Anne-Laure Nouvion, Ph.D.

Docteure en biologie, chercheure en cancérologie, puis directrice de la revue Médecine/Sciences (Québec), Anne-Laure est aujourd’hui coach et enseignante certifiée en PNL et chercheure indépendante experte en Neurosciences.

Après une dizaine d’années de recherche en cancérologie en France puis au Québec, Anne-Laure a dirigé et administré plusieurs organismes dans le milieu de la santé, de la recherche et de la communication scientifique. Passionnée par la psychologie de l’être humain, et convaincue de la nécessité de transférer ses connaissances scientifiques en application concrète, Anne-Laure s’est par la suite formée au coaching professionnel et à la relation d’aide. Anne-Laure accompagne désormais particuliers et entreprises dans leurs enjeux personnels et professionnels à travers du coaching individuel, ainsi que des formations et des conférences où elle vulgarise l’apport des neurosciences au profit de la gestion du changement.

Très engagée dans le milieu de la PNL au Québec, Anne-Laure a été Vice-présidence du Conseil d’administration de la SICPNL (Société Internationale des Coachs en PNL) pendant près de 4 ans. Elle a notamment été responsable du mandat portant sur la frontière entre le coaching PNL et la psychothérapie, qui, en collaboration avec l’OPQ (l’Ordre des psychologues du Québec), s’est concrétisé par un guide pratique sur le territoire du coach PNL. Par ailleurs, elle forme les professionnels de la PNL aux fondements scientifiques de cette approche par l’intermédiaire de sa formation « PNL et neurosciences », diffusée dans les différents centres de formation en PNL au Québec depuis 2014, et en France depuis 2018. Enfin, Anne-Laure reste impliquée dans le milieu de la santé au Québec puisqu’elle est médiatrice de groupes de soutien « après-cancer » (accompagnement d’individus en rémission de cancer).

La PNL est une approche d’accompagnement utilisée avec éthique et professionnalisme au sein de divers corps professionnels (éducateurs, enseignants, travailleurs sociaux, thérapeutes, coachs, etc.). De plus, la validation scientifique de son efficacité clinique en psychothérapie ne fait désormais plus aucun doute. 

Sur la base d’une centaine d’articles de recherche publiés dans des revues savantes révisées par les pairs, gage de reconnaissance et de rigueur scientifique, cette formation pose un cadre universitaire et scientifique de la PNL dans un contexte de coaching professionnel. Grâce aux données des recherches en neurosciences effectuées ces dernières années, les coachs et futurs coachs seront en mesure de consolider leur pratique et de comprendre comment et pourquoi leurs interventions PNL fonctionnent.

Contenu

– États de lieux : La recherche scientifique en PNL
Efficacité prouvée de la PNL en psychothérapie

– Partie 1 : Notion de base sur le cerveau
Notre cerveau en chiffres
Apparition et évolution
Fonctionnement de base

– Partie 2 : Traitement de l’information : Du VAKOG à la perception
Les étapes du traitement de l’information
La perception : « La carte n’est pas le territoire »
Les mécanismes de l’attention
Les mythes de la PNL

– Partie 3 : Neurobiologie du changement
L’empreinte neurophysiologique : Câblage neuronal et mémoire
Le GPS interne cérébral
Neuroplasticité et PNL
Coaching et changement durable : modèle d’intégration

– Partie 4 : Les neurones miroirs : visualisation, hypnose et symbolique
Neurones miroirs et coaching PNL
Le support neuronal du cadre objectif
Symbolique et métaphores : « Le neuro-objectif »

Objectifs de la formation

– Consolider la profession des coachs en PNL à l’aide d’un cadre scientifique et universitaire;
– Comprendre comment et pourquoi les interventions PNL fonctionnent.

Cette formation vous offre

– Des exercices pratiques, des mots concrets, des concepts vulgarisés;
– De nouvelles interventions dans votre boîte à outils, dont le « neuro-objectif » (une version originale et ludique du cadre objectif).

Public

Coachs PNL, enseignants PNL et étudiants PNL

Préalables : praticien PNL